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isquemia

Características da afasia de Broca

Expressão oral

  • Não fluente. Afetada a articulação, a forma gramatical (estruturação das palavras e frases), a linha melódica e o comprimento das frases.
  • Expressões curtas e agramaticais
  • Linguagem pobremente articulada
  • Produzida com grande esforço
  • Alterações fonéticas e fonológicas
  • Denominação alterada
  • Repetição alterada

Compreensão auditiva

  • Afetada no nível morfossintático
  • Dificuldade na compreensão de frases na voz passiva
  • Dificuldade com frases que dependem de elementos gramaticais

Leitura e escrita

  • Leitura em voz alta condicionada pela linguagem espontânea
  • Leitura agramatical
  • Condição de leitura condicionada pela linguagem espontânea
  • Escrita com alteração na escolha dos grafemas (troca uma letra por outra)
  • Formação grafêmica alterada (as letras apresentam forma irregular)
  • Simplificação sintática condicionada pela linguagem espontânea

Exercícios de reabilitação para afasia de Broca

Zona afetada

A lesão cerebral presente na afasia de Broca encontra-se no hemisfério afasia de Brocaesquerdo (dominante), na área denominada “de Broca”, parte posterior da circunvolução frontal esquerda, nas áreas 44 e 45 de Brodmann.

Comunicação

Tenta-se realizar de forma primitiva, por gestos, incluindo frases ou palavras primitivas.

Quadro clínico da afasia de Broca (cada caso é único, de acordo com as características do paciente)

  • Apraxia bucofacial
  • Hemiparesia
  • Hemiplegia
  • Comprometimento na capacidade de leitura e escrita

Período terapêutico

  • Fonoaudiologia
  • Psicopedagogia
  • Outras disciplinas conforme as necessidades

Objetivos do tratamento para a afasia de Broca

  • Estimular a linguagem e sua emissão espontânea
  • Trabalhar palavras funcionais e nexos
  • Aumentar a fluência verbal
  • Melhorar a denominação
  • Melhorar a repetição escrita e oral
  • Melhora na leitura em voz alta e em voz baixa

Exercícios do tratamento para afasia de Broca

Desinibição da linguagem oral
  • Exercícios de contagem dos dias da semana, meses do ano e números
  • Descrição de objetos na sala
  • Entoar melodias conhecidas (canções populares)
  • Completar frases onde faltam palavras conhecidas
  • Repetição conjunta e reflexa de palavras e frases
Restabelecimento da pronúncia das palavras
  • Apresentar lâminas onde esteja representado um objeto ou uma ação
  • O interlocutor pronuncia várias frases simples e curtas nas quais aparece a palavra da lâmina anterior. Nomear os objetos
  • Pronunciar as palavras em voz baixa e em voz alta
  • Classificação dos objetos representados nas lâminas de acordo com determinados critérios
Reabilitação do vocabulário ativo
  • Descrição do objeto e encontrar a lâmina correspondente, nomeando-o (pode desenhá-los)
  • Tatear objetos com o tato, com os olhos fechados, e nomeá-los (pode desenhá-los)
  • Dizer frases para que o paciente as complete
  • Nomear objetos que pertencem a determinadas categorias
Reabilitação da pronúncia das expressões
  • Repetição de frases com apoio em lâminas
  • Formar frases relacionadas com as lâminas
  • Leitura de textos e, em seguida, relacionar os elementos das lâminas com expressões
Para a análise fonoarticulatória das palavras
  • Análise de uma palavra
  • Nomear a quantidade de sons
  • Encontrar letras que correspondam à palavra
  • Escrever a palavra
  • Pronunciar a palavra por conta própria (de memória)
  • Ler a palavra
Destinado à reabilitação da articulação
  • Imitação de poses articulatórias em frente ao espelho
  • Pronunciar o som em diferentes posições
  • Gravar o paciente para que depois ele ouça e detecte seus erros na pronúncia
  • Repetição de palavras fáceis

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